麦忒教育30亿估值背后支撑：06一体教育内容以及智能互联整合方案
10月16日～17日，由上海麦忒教育科技有限公司（以下简称麦忒）主办的麦忒小红帽第四届国际早期教育高峰论坛在上海国际会议中心召开。作为一年一度的早教行业国际盛会，此次高峰论坛以“把握教养真谛、方能赢得未来”为主题，邀请来自德国、日本、韩国、新加坡、澳大利亚等多个国家和地区的早教专家齐聚一堂，共同探讨新时代背景下0～6岁一体化教育的发展趋势与创新成果。
作为一家以“03生养教研究”为核心驱动、面向中国06婴幼儿家庭提供育儿整合解决方案的提供商，麦忒已经连续4年举办了该论坛。此次论坛上，麦忒教育创始人兼CEO张萌雨发表主题演讲，对麦忒领衔、全球十个国家学前教育主席共同研发认证的“麦萌教育法”进行了解读：“当崭新的生命来到世界上，我们要赋予其的是与自己和谐相处的方法，而教育是帮助每个人找到自己的过程，麦萌教育法的诞生正是基于此。”
图注：麦忒教育创始人兼CEO张萌雨
推进“麦萌教育法”，赋能06生养体系，麦忒一直在寻找好的合作者与并购对象。10月16日，麦忒现场宣布以20%股权完成对小红帽教育投资咨询有限公司（以下简称“小红帽教育”）100%的并购，携手打造中国06一体化优质教育公平化，张萌雨与小红帽教育创始人刘东鸣共同出席了合璧仪式。
10月17日，麦忒与雅居乐教育集团在论坛上举行了战略合作协议签约仪式。双方表示，将在优势互补、资源整合的基础上，在全国范围内进行战略性合作，共同打造中国最具规模、专业度和品牌影响力的0-6岁早托幼一体化教养解决方案提供者。
图注：麦忒与雅居乐教育集团举行战略合作协议签约仪式
百家争鸣 国际专家共话06一体化早教新趋势
10月16日下午，备受期待的麦忒小红帽第四届国际早期教育高峰论坛正式开始，麦忒教育的国际专家团队：德国著名学前教育家、德国早教之父费纳克斯，日本儿童学会长、御茶水女子大学教授榊原洋一，澳大利亚麦考瑞大学教授、世界学前教育联会香港分会执行委员李辉，美国孟菲斯大学副教授薛烨，新加坡学前教育专家Christine Chen，华东师范大学教授朱家雄等国内外嘉宾相聚一堂，针对06一体化教育各抒己见，分享在过去一年里最新的研究发现以及应用。
费纳克斯教授从概念、重要性、注意因素、使用方法以及如何实现等五个角度出发，充分诠释06一体化教育方案，指出可以通过跨学科模型、讲故事模型、流程模型来设计06一体化教育课程。榊原洋一阐述了生活质量和自尊概念对儿童健康发展的重要性，认为父母的高生命质量是维持儿童生命质量的保障，并公布了对亚洲儿童生活质量和自尊的最新调查结果。李辉发布的主题报告为家长及教育工作者在带养及教育男孩与女孩时需采取不同策略提供了实证依据，并指出“母亲是高控民主型（即虎妈）不利于孩子的入学准备。”
图注：德国著名学前教育家、德国早教之父费纳克斯
华东师范大学教授、麦忒国际早期教育研究院院长朱家雄认为：“0~3岁早教与3-6岁幼儿教育有不同的教育要点，一体化的做法有益于儿童从自然人发展为社会人，而麦忒教育是0-6岁一体化教育的研究者和践行者。”麦忒教育科技研究院执行院长胡倡宁在论坛上表示，麦忒通过“赋能”的角度去思考和研发系统，为老师、家长、甚至是孩子赋能，形成了麦忒独特的教育解决方案——麦萌教育法。
觉醒生命 麦萌教育法精准赋能06一体化教育
麦忒的“06一体化教育”内容和解决方案是在麦忒教育法这一核心教育方法论指导下的实施，论坛上，张萌雨发表主题演讲，对麦忒的教育方法——麦萌教育法进行了解读。“当崭新的生命来到世界上，我们要赋予其的是与自己和谐相处的方法，而教育是帮助每个人找到自己的过程，麦萌教育法的诞生正是基于此。”
图注：麦忒教育创始人兼CEO张萌雨
据张萌雨介绍，麦萌教育法讲究“人本”“共育”“融合”“包容”“接纳”，具有中国传统文化以及传统中医的特点，首先做到了破除门派壁垒，尊重孩子个性，基于评测因材施教。“MATT，源自于希伯来语，意为上帝的礼物，麦忒教育法觉醒每个生命的感知，让每个人都有进入内在找‘我’的机会，去感受那份INNER PEACE。”
据悉，参加此次论坛的多位国内外专家也是上海麦忒早期教育国际研究院的成员，“麦萌教育法”在朱家雄以及纳克斯领衔的全球十个国家的学前教育主席，育儿届泰斗的共同参与鉴证下诞生。。
赋能并购 麦忒20%股权并购小红帽教育市值达到30亿
为了让越来越多的老师、家长以及孩子受惠于06一体化优质教育的赋能，麦忒一直在寻找好的合作者与并购对象。10月16日，麦忒与小红帽教育举行合璧仪式，正式宣布以20%的股权并购小红帽教育100%股权。
图注：麦忒与小红帽教育举行合璧仪式
“麦忒的优势是拥有经过国际专家认证过的、并经过实践检验的06一体化教育内容和整合解决方案，是内容提供方，而小红帽教育优势是幼儿园的数量，此次合并能够实现优势互补。其次，这次并购也能加速麦忒第二个五年计划的实施，提前完成在全国建立200家直营园区的目标。”谈及此次并购的意义，张萌雨如是说，“拉开了麦忒五公里十分钟可达的0到6岁育儿生态圈商业模式在中国的落地实施序幕，踏出麦忒教育全球化征途，也是麦忒多年的研发成果产业化的第一步，中国优质教育普惠化实施的重要实践，更是中国幼教资本的一次本质进步，由价格投资踏向价值投资的第一步。未来的世界，强调的是智慧，知识以及人工智能整合解决方案的赋能价值，这是一次有效的解决了教育本身与资本回报本身需求之间的矛盾的案例。”
据悉，小红帽教育成立于1997年，先后在全国各地创办了110多所直营小红帽幼儿园，是目前国内拥有直营分园最多的连锁幼儿园，也是国内可流通的第二大幼教集团。麦忒与小红帽教育并购后，直营幼儿园和亲子园数量可达84家，加盟幼儿园和亲子园的数量可达650家，为“麦忒06一体化教育内容和整合解决方案”在全国的实施和推广创造了有利条件。
此前，小红帽教育曾被勤上光电公告，以8.7亿人民币收购80%股份，估值高达10亿。而如今小红帽教育拒绝资本收购而选择麦忒，正是“看中创始人张萌雨的十六字使命以及对教育的执着以及勤奋，还有‘妈妈的爱’的精神，以及做基于中国传统文化的个性化教育的理念和落地实施。麦忒和小红帽的结合是‘一见钟情’，这里面没有金钱，没有利益，只有爱。麦忒06一体化教育内容和园区整合解决方案对小红帽教育幼儿教育水平以及运营能力的提升和SAAS（Software-As-A-Service）创新商业模型下的快速复制和推广。”，创始人刘东鸣表示，“这正是我们需要的”。
图注：小红帽教育创始人刘东鸣
据悉，在SAAS商业模型下，麦忒的园区标准化管理体系由14个板块、34个领域、6400个场景建模构成，不仅能满足园区运营、教学与教务，教师与家长的培养与赋能的需求，家校互动的需求，大数据收集以及智能化解决方案的需求，有效的做到了教师零培训，执行成本低，标准易复制，场景易操作。也为麦忒教育实现园区经营管理的快速复制奠定了基础，同时也能让管理和执行的成本下降至少30%。麦忒教育创始人表示，“别人通过资本买规模实现利润增量是加法，麦忒教育则是通过内容和管理运营做利润增量，是在做乘法”。
此次麦忒仅用20%股权完成对小红帽教育100%股权的并购，成为幼教资本化之路上前所未有的创举。目前，小红帽教育的净利润6000万，按照资本并购市场目前通行10到15倍PE（市盈率），根据20%股份收购估算，合并后麦忒的市值已高达30亿，堪称国内早教行业的一匹黑马。
而麦忒教育30亿估值背后的支撑是06一体教育内容以及智能互联整合方案，核心是科技互联与人类智慧的结合，并在全国范围内可广泛实施，必将成为早教领域全新投资方向标。
对标Bright Horizons 麦忒潜力巨大冲击纳斯达克第一价值股
在与小红帽教育合并后，麦忒创始人张萌雨接受了媒体专访，她表示，并购小红帽教育只是一个开始。目前，麦忒计划释放不超过20%的股份获得A轮融资，目标为6亿人民币，主要用于迭代产品的持续研发、SAAS的加速，以及优质标的物的并购。
图注：麦忒教育创始人兼CEO张萌雨接受专访
从成立之初起，麦忒就对标美国幼教巨头Bright Horizons，在“一站式家庭服务提供商”定位和“持续外延式并购”做法方面几乎一致。Bright Horizons成立于1986年，目前市值68亿美元，拥有1035个幼教中心，每年服务儿童人数达11.5 万，覆盖美国、英国、加拿大等多个国家。
与Bright Horizon相比，麦忒具有更大的市场容量(中国本土每年有2000万新生儿)，更丰富的基于家庭育儿日常消费的产品收入空间 (比如“所见即可得”的园区内教玩具、家庭生活易耗品等)，更加明显的婴幼儿生养教研发优势，更完整的行业级闭环的综合服务能力(从上游的研发，中间的服务呈现，到下游的人力资源和系统、数据支撑)。
我们可以预测，在经过多轮的类似“小红帽教育”的赋能并购之后， 在SAAS商业模式的助力下，麦忒将快速扩张。张萌雨透露，目前麦忒已经筹备启动赴美IPO的目标，冲击中国教育纳斯达克第一价值股。
跨界共赢 麦忒牵手雅居乐教育打造中国早托幼一体化教养方案提供者
10月17日，麦忒还与雅居乐教育集团签署战略合作框架协议，致力于成为中国最具规模、专业度和品牌影响力的0-6岁早托幼一体化教养解决方案提供者。
“合作后，我们要给更多中国家庭提供基于家庭情况的个性化的贴身育儿生活整合解决方案以及方案所需要的工具和服务，让家的温暖触手可及。”张萌雨对此次跨界充满信心。
图注：雅居乐教育集团培训教育事业部总经理彭新智
雅居乐教育集团培训教育事业部总经理彭新智先生出席了签约仪式并接受记者采访：“雅居乐教育对早期教育行业的发展前景充满信心，相信这是一片有待开拓的蓝海。我们希望与麦忒这样优秀的同业伙伴一起，全方位地探索早托幼（0-6岁）业务的理论和实践，为更多的中国家庭带去高品质的托育和教养服务。